Τρίτη 30 Ιανουαρίου 2018

Διαδραστική εξάσκηση στην Ευρώπη

Ευρώπη, η γηραιά ήπειρος, η ήπειρός μας!

Μόλις ξεκινήσαμε την περιπλάνησή μας στην Ευρώπη. Αν και οι γνώσεις μας είναι ακόμη λίγες, σου προτείνω να ασχοληθείς με τα παρακάτω διαδραστικά παιχνίδια και κουίζ για εξάσκηση!

Η διάθλαση του φωτός

Διαδραστικό βιβλίο μαθητή Ενότητα ΦΩΣ

Τηλεσκόπια

Παρατηρήσεις -συμπεράσματα βιβλίου

Η διάθλαση του φωτός (Ζερβός)


                 

ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ(1) (πηγή: Εγκύκλιος Παιδεία)

Μάθαμε πέρσι ότι όταν το φως συναντά μια λεία επιφάνεια ανακλάται ενώ όταν συναντά μια τραχιά επιφάνεια διαχέεται ΚΛΙΚ. Επίσης όταν συναντά μια σκουρόχρωμη επιφάνεια, μεγάλο μέρος του απορροφάται ΚΛΙΚ

Τι θα γίνει όμως αν πέσει σε ένα διαφανές σώμα π. χ. όταν πέφτει στην επιφάνεια ενός υγρού ή ενός γυαλιού;

Δες τις παρακάτω εικόνες. Πώς φαίνεται το μολύβι και το καλαμάκι; Σου φαίνεται κάτι παράξενο;


Πράγματι, τα αντικείμενα φαίνονται σα να είναι κομμένα.




Βέβαια ένα μόνο μέρος αλλάζει πορεία αφού το υπόλοιπο ανακλάται. Η διάθλαση του φωτός οφείλεται στο γεγονός ότι όταν το φως περνάει από ένα διαφανές σώμα σε ένα άλλο, αλλάζει η ταχύτητα διάδοσής του. Αυτή η αλλαγή στην ταχύτητα διάδοσής του προκαλεί και την αλλαγή της πορείας του φωτός.

Πειραματίσου μόνος σου
Προσομοίωση διάθλασης 

Πειραματίσου και δες τη διάθλαση του φωτός σε διάφορα μέσα. Πρόσεξε σε ποια θέση πρέπει να είναι ο φακός, για να μη δημιουργηθεί διάθλαση
ΚΛΙΚ

Και στο φαινόμενο της διάθλασης οφείλεται στο ότι όταν κοιτάμε μέσα σε μια πισίνα νομίζουμε ότι ο πυθμένας της είναι πιο ψηλά από το πραγματικό βάθος της, δηλαδή ότι είναι πιο ρηχή.


Στο ίδιο φαινόμενο οφείλεται και το φαινομενικό "σπάσιμο" στο καλαμάκι και στο μολύβι που είδαμε και στις παραπάνω εικόνες



Επίσης ψάρια που βρίσκονται μέσα στη θάλασσα, φαίνονται πιο ψηλά από ότι πραγματικά είναι. Τώρα μπορείς να καταλάβεις ότι τα πουλιά για να πιάνουν τα ψάρια, καταλαβαίνουν και υπολογίζουν τη διάθλαση του φωτός στο νερό...

ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ(2)

Το φαινόμενο της διάθλασης, όπως είπαμε στο προηγούμενο μάθημα, συναντάται συχνά σε διάφορες δραστηριότητες στην καθημερινή ζωή μας και αξιοποιείται για την κατασκευή φακών.

Αυτοί χρησιμοποιούνται σε διάφορα οπτικά όργανα, όπως κιάλια, τηλεσκόπια, μικροσκόπια, φωτογραφικές και κινηματογραφικές μηχανές, σε γυαλιά που διορθώνουν προβλήματα όρασης κλπ

Φακούς χρησιμοποιούμε ακόμα για να δούμε καλύτερα τις λεπτομέρειες σε μικρά αντικείμενα ή μικρά γράμματα ή γραμματόσημα(μεγεθυντικοί)




Το πιο συνηθισμένο υλικό που κατασκευάζουμε φακούς είναι το κρύσταλλο. Μπορούμε όμως να φτιάξουμε και απλούς φακούς με πιο απλά μέσα:
Μπορούμε εύκολα π. χ. να κατασκευάσουμε ένα φακό, αν κάνουμε μια τρύπα σε ένα χαρτόνι και βάλουμε μία σταγόνα νερό σε αυτή την τρύπα ή αν γεμίσουμε ένα μπουκάλι με νερό και κοιτάξουμε μέσα από την τρύπα ή το μπουκάλι σε ένα βιβλίο. Τότε θα παρατηρήσουμε ότι το νερό θα συμπεριφερθεί σαν ένας μεγεθυντικός φακός.


Αν πλησιάσουμε κοντά σε μια εικόνα το φακό, θα δούμε ότι η εικόνα φαίνεται κανονική και μεγαλύτερη

ενώ όταν η εικόνα είναι μακριά του φακού φαίνεται μικρότερη και ανεστραμμένη.

Οι φακοί, ανάλογα με το σχήμα τους και τον τρόπο με τον οποίο εκτρέπουν τις φωτεινές ακτίνες μιας δέσμης από την πορεία τους, διακρίνονται σε συγκλίνοντες και αποκλίνοντες.

Οι συγκλίνοντες είναι παχύτεροι στο μέσο και λεπτότεροι στα άκρα


και οι φωτεινές ακτίνες που περνούν μέσα από αυτούς, συγκλίνουν, δηλαδή πλησιάζουν και συγκεντρώνονται σε ένα σημείο.


Οι αποκλίνοντες είναι το ακριβώς αντίθετο. Δηλαδή είναι λεπτότεροι στο μέσο και παχύτεροι στα άκρα

και όταν περνάει μια δέσμη φωτός από μέσα τους τότε απομακρύνονται η μία από την άλλη, δηλαδή αποκλίνουν.




Συγκλίνων φακός

Οι αγώνες του Κανάρη κεφ. 8

ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ - ΘΕΩΡΙΑ

Κυριακή 28 Ιανουαρίου 2018

Η θέση της Ευρώπης

Ταξίδι στην Ευρώπη (διαδραστικό κουίζ)   Παρουσίαση μαθήματος (atheo.gr)

H θέση της Ευρώπης    Χαρτης    Τα όρια της Ευρώπης (χάρτης)     Διαδραστικός χάρτης Ευρώπης

Διαδραστικό βιβλίο  κεφ 24       http://users.sch.gr/pkotsis/1/st-taxi/Geo/games/europe-geo%20%28CD%29/index.html

Πάμε να εξερευνήσουμε την Ευρώπη (διαδραστικό)

Βρες τη χώρα         Βρες τη χωρα και τη πρωτευουσα   Παιχνίδι για την Ε.Ε.

Βρίσκω τις σημαίες της Ε.Ε


Η ονομασία της Ευρώπης (Μυθολογία)


Η Ευρώπη έχει έκταση 10.498.000 τ. χλμ. και πληθυσμό 729.000.000 (2003)
Το μεγαλύτερο τμήμα της Ευρώπης εκτείνεται στο ανατολικό ημισφαίριο εκτός από ένα μικρό μέρος πουυ ανήκει στο δυτικό ημισφαίριο και στη βόρεια εύκρατη ζώνη εκτός από ένα πάλι μικρό μέρος στο βόρειο μέρος της που ανήκει στο βόρειο πολικό κύκλο.


Από ανατολικά είναι ενωμένη με την Ασία. Μαζί αποτελούν την Ευρασία. Θα μπορούσαμε δηλαδή να πούμε ότι η Ευρώπη είναι μια χερσόνησος της Ασίας.
Τα χερσαία σύνορα της (δηλ. τα μέρη της ξηράς που συνορεύει) με την Ασία είναι η οροσειρά των Ουραλίων ορέων και ο Καύκασος. Σύνορα επίσης θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν η Κασπία και η Μαύρη θάλασσα
Με την Αφρική που βρίσκεται νότια της Ευρώπης, η Ευρώπη χωρίζεται με τηΜεσόγειο θάλασσα και τον πορθμό του Γιβραλτάρ
Τέλος δυτικά βρέχεται από τον Ατλαντικό ωκεανό και βόρεια από τον Αρκτικό ωκεανό


Η θέση της Ευρώπης είναι ευνοϊκή όσον αφορά την επικοινωνία με τις άλλες ηπείρους ( Αμερική, Ασία, Αφρική), τις συγκοινωνίες και το διεθνές εμπόριο. Δίκαια λοιπόν έχει χαρακτηριστεί ως "σταυροδρόμι τριών ηπείρων".
Εκτείνεται(χωρίς τα νησιά) από το Βορρά και το Ακρωτήριο Νordkapp τηςΝορβηγίας( 71°11'Β) ως Νότια στο ακρωτήριο Τarifa στο Γιβραλτάρ της Ισπανίας( 36°Β) και από την Ανατολή και τα Ουράλια όρη στη Ρωσία ( 67°21' Α) έως το ακρωτήριο cabo da roca της Πορτογαλίας( 9°30' Δ)


Το νοτιότερο άκρο της Ευρώπης είναι το νησί Γαύδος της Ελλάδας( 34°50' Β, 24° 5' Α)



ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
Χρησιμοποίησε και συ το Google Earth, βρες τα παραπάνω μέρη και στη συνέχεια με το κουμπί με το χάρακα που βρίσκεται πάνω από την τρισδιάστατη εικόνα της Γης, μέτρησε την απόσταση από το ακρωτήριοΝordkapp έως το νησί της Γαύδου και βρες πόσα χιλιόμετρα είναι(σε ευθεία γραμμή)
πηγή: Εγκύκλιος Παιδεία


Αποτέλεσμα εικόνας για eyrvph

Αποτέλεσμα εικόνας για GEVFYSIKOW XARTHW EYRVPHW

Αποτέλεσμα εικόνας για GEVFYSIKOW XARTHW EYRVPHW

Σχετική εικόνα

Δευτέρα 22 Ιανουαρίου 2018

Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου κεφ. 5



Παρουσίαση μαθήματος (Αγγελόπουλος)

Το μάθημα σε αφήγηση ( Σουδίας)

Κουίζ μαθήματος (Θ. Αρβανιτίδης)

Ανδρέας Μιαούλης         Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα

Picture

Τα πυρπολικά ήταν παλιά πλοία, ή πλοία πολύ φτηνής κατασκευής, γεμάτα με εύφλεκτα υλικά. Χρησιμοποιούνταν για να βάλουν φωτιά σε εχθρικά πλοία ή να προκαλέσουν πανικό στο πλήρωμα τους. Αγκιστρώνονταν πάνω στα εχθρικά πλοία και κατόπιν το πλήρωμα έβαζε φωτιά με αποτέλεσμα να ακολουθήσει έκρηξη ή μεγάλη πυρκαγιά. Το πλήρωμα του πυρπολικού εγκατέλειπε το πλοίο λίγο πριν
αυτό εκραγεί.


Η καταστροφή της Χίου
Στις 30 Μαρτίου 1822 και μετά από έντονο κανονιοβολισμό, ο Καρα-Αλής αποβίβασε στην ακτή 7.000 άνδρες και με τη συνδρομή της τουρκικής φρουράς κατέστειλε εύκολα και σύντομα την εξέγερση. Στη συνέχεια πυρπόλησε όλα τα περίχωρα και την πρωτεύουσα του νησιού και επιδόθηκε σε ανήκουστες σφαγές. Υπολογίζεται ότι από τους 117.000 χριστιανούς κατοίκους του νησιού, 42.000 σφαγιάστηκαν, 50.000 πιάστηκαν αιχμάλωτοι και 23.000 διέφυγαν προς τις επαναστατημένες περιοχές της Ελλάδας και τη Δυτική Ευρώπη.

Καταστροφή της Χίου
Ελληνική Επανάσταση του 1821
Eugène Delacroix - Le Massacre de Scio.jpg
Ο πίνακας «Η σφαγή της Χίου» του Ευγένιου Ντελακρουά
Χρονολογία30 Μαρτίου 1822
ΤόποςΧίος
ΈκβασηΚαταστροφή του νησιού
Εμπλεκόμενες πλευρές
Greek Revolution flag.svg Έλληνες επαναστάτεςFictitious Ottoman flag 2.svg Οθωμανική αυτοκρατορία
Ηγετικά πρόσωπα
Καρα Aλής
Δυνάμεις
7.000 ενισχύσεις συν οι Τούρκοι του νησιού
Απώλειες
20.000-25.000 νεκροί, 45.000 πουλήθηκαν ως σκλάβοι

Ναυμαχία του Γέροντα

Η ναυμαχία αυτή ήταν η μεγαλύτερη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και έλαβαν μέρος 100 Τουρκικά Αιγυπτιακά Αλγερινά και Τυνησιακά πλοία εναντίον 75 περίπου Ελληνικών πλοίων. Ο Ισλαμικός στόλος συνετρίβη και μάλιστα συνελήφθη αιχμάλωτος ο ναύαρχος της Τυνησίας.
Έλαβε χώρα στις 29 Αυγούστου 1824 απέναντι από τη Λέρο, ανάμεσα στον τουρκοαιγυπτιακό στόλο, υπό την αρχηγία του Ιμπραήμ και του Χοσρέφ Πασά, και του ελληνικού, που αποτελούνταν κυρίως από πυρπολικά από την Ύδρα και τις Σπέτσες και που διοικούσε ο Ανδρέας Μιαούλης.
Ναυμαχία του Γέροντα
Ελληνική Επανάσταση του 1821
Map of the battle of Geronta.JPG
Χάρτης της ναυμαχίας
Χρονολογία29 Αυγούστου 1824
ΤόποςΝοτιοανατολικό Αιγαίο
37°07′37″N 27°06′04″E
ΈκβασηΝίκη των Ελλήνων
Εμπλεκόμενες πλευρές
Greek Revolution flag.svg Έλληνες επαναστάτεςFictitious Ottoman flag 2.svg Οθωμανική Αυτοκρατορία
Ηγετικά πρόσωπα
Ανδρέας Μιαούλης
Γεώργιος Σαχτούρης
Νικολής Αποστόλης
Ιμπραήμ Πασάς
Χοσρέφ Πασά
Δυνάμεις
75 φρεγάτες100 πολεμικά
30 εμπορικά πλοία
Απολογισμός
άγνωστοςάνω των 30 πλοίων

Καταστροφή των Ψαρών
Ελληνική Επανάσταση του 1821
Gysis Nikolaos After the destruction of Psara.jpg
«Μετά την καταστροφή των Ψαρών». Έργο του Νικόλαου Γύζη
Χρονολογία21 Ιουνίου 1824
ΤόποςΨαρά
Έκβασηήττα των Ελλήνων και καταστροφή της νήσου
Εμπλεκόμενες πλευρές
Greek Revolution flag.svg Έλληνες επαναστάτεςFictitious Ottoman flag 2.svg Οθωμανική αυτοκρατορία
Ηγετικά πρόσωπα
Ψαρά: τοπική αρχή του νησιού
Θεσσαλομακεδόνες:Γούλας Κασάνδριος, Σλαβούνος Ράδος
Οθωμανοί:
Αλβανοί: Ισμαήλ Πασά Πλιάσας, Μπανιούς Σέβρανης
Δυνάμεις
κάτοικοι του νησιού + 600 ΘεσσαλομακεδόνεςΟθωμανικός στόλος με 10.000 στρατό, εκ των οποίων 3.000 Αλβανοί
Απώλειες
φοβερές απώλειες, άλωση του νησιού, προσφυγή των κατοίκων στην Μονεμβασία και από εκεί στην Αίγινα

Η καταστροφή των Ψαρών - 
21 Ιουνίου 1824
Στις 20 Ιουνίου του 1824 ο τουρκικός στόλος αποτελούμενος από 200 περίπου μικρά και μεγάλα πλοία έκανε την εμφάνισή του στο βόρειο μέρος του νησιού.
Οι μαχητές των Ψαρών υπέπεσαν σε ένα σοβαρό λάθος, καθώς αποφάσισαν να περιορισθεί ο αγώνας στην ξηρά. Έτσι, έθεσαν σε απραξία τον στόλο και δεν χρησιμοποίησαν καθόλου τα πυρπολικά. Μάλιστα, αφαίρεσαν τα πηδάλια των πλοίων και δεν έδιωξαν ούτε τα γυναικόπαιδα.
Οι Τούρκοι του Χοσρέφ Πασά  κατέβαλαν με σχετική ευκολία τους αμυνομένους και μέσα σε δύο μέρες είχαν καταλάβει το νησί. Επακολούθησε η φοβερή καταστροφή. Από τους 30.000 κατοίκους του νησιού, οι 18.000 θανατώθηκαν ή πωλήθηκαν ως σκλάβοι.
Το πλήθος έσπευσε να σωθεί στα λίγα πλοία, από τα οποία δεν είχαν αφαιρεθεί τα πηδάλια. Λίγοι τα κατάφεραν, καθώς ο στόλος του Χοσρέφ είχε περικυκλώσει το νησί.

Την εικόνα της καταστροφής δίνει με τον πιο παραστατικό τρόπο ο εθνικός ποιητήςΔιονύσιος Σολωμός στο περίφημο επίγραμμά του:
“Στων Ψαρών την ολόμαυρη ράχη
περπατώντας η Δόξα μονάχη
μελετά τα λαμπρά παλληκάρια
και στην κόμη στεφάνι φορεί
γινωμένο από λίγα χορτάρια
πούχαν μείνει στην έρημη γη.

Ναυμαχία των Σπετσών (ή της Ναυπλίας)
Ελληνική Επανάσταση του 1821
MEXIS-BATTERY-SPETSAI-1822.jpg
Η ναυμαχία των Σπετσών και το κανονιοστάσιο στην είσοδο του Παλιού Λιμανιού υπό τις εντολές του Χατζηγιάννη Μέξη
(Ιωάννης Κούτσηςελαιογραφία του 1887).
Χρονολογία20 Σεπτεμβρίου [Π.Η. 8 Σεπτεμβρίου] 1822
ΤόποςΣπέτσες
37°15′32.76″N 23°08′11.12″E
ΈκβασηΝίκη των Ελλήνων
Εμπλεκόμενες πλευρές
Greek Revolution flag.svg Έλληνες επαναστάτεςFictitious Ottoman flag 2.svg Οθωμανική αυτοκρατορία
Ηγετικά πρόσωπα
Greek Revolution flag.svg Ανδρέας Μιαούλης
Greek Revolution flag.svg Χατζηγιάννης Μέξης
Fictitious Ottoman flag 2.svg Μεχμέτ Αλί Πασάς
Δυνάμεις
50 πλοία περίπου94 πλοία
Απολογισμός
απώλεια 2 πλοίωναπώλεια 2 πλοίων


Ανδρέας Μιούλης

Bouboulina.JPG
Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα

Papanikolis Psara - Greek Fighter.JPG
Δημήτρης Παπανικολής
Manto Mavrogenous2.jpg
Μαντώ Μαυρογένους


Nikolis Apostolis Greek Fighter.JPG
Νικολής Αποστόλης
Αποτέλεσμα εικόνας για κωνσταντίνος κανάρης



Επαναληπτικές ασκήσεις Μαθηματικών

Επαναληπτικές ασκήσεις Ενότητα 1: Αριθμοί και πράξεις Ενότητα 2: Εξισώσεις Ενότητα 3: Λόγοι - αναλογίες Ενότητα 5: Μετρήσεις - μοτίβα Ενότη...